B. Sánchez Torrejón, J. R. Márquez Díaz, G. H. Travé González, y A. S. Lara-Garrido, «Barreras para la inclusión de la diversidad sexo-genérica en las aulas según el profesorado», AULA_ABIERTA, vol. 55, n.º 3, pp. 293–302, sep. 2026.