A. Medina Rivilla, A. Ruiz-Cabezas, E. Pérez Navío, y M. C. Medina Domínguez, «Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad», AULA_ABIERTA, vol. 48, n.º 2, pp. 239–250, may 2019.