[1]
A.-J. Moreno-Guerrero, J. López-Belmonte, S. Pozo-Sánchez, y J.-A. López-Núñez, «Usabilidad y prospectiva del aprendizaje a distancia en Formación Profesional determinado por la competencia digital», AULA_ABIERTA, vol. 50, n.º 1, pp. 471–480, abr. 2021.