C. Díaz-Martín, M.-E. Gómez-Parra, y D. Tafazoli, «Estudiando la identidad profesional de docentes en formación de educación primara en AICLE: diseño y validez de un cuestionario», AULA_ABIERTA, vol. 51, n.º 4, pp. 329–340, dic. 2022.