Cecchini-Estrada, J. A. ., . A. . Méndez-Giménez, y . J. . Fernández-Río. «Análisis De Un Modelo Integrador Del Aprendizaje: Relaciones Entre Variables Contextuales Y Metacreencias Del Alumnado De Secundaria». Aula Abierta, vol. 42, n.º 02, diciembre de 2014, pp. 90-97, doi:10.17811/rifie.42.02.2014.90-97.