González, R. M. ., . F. . Cuetos, . J. . Vilar, y . E. Uceira. «Efectos De La intervención En Conciencia fonológica Y Velocidad De denominación Sobre El Aprendizaje De La Escritura». Aula Abierta, vol. 43, n.º 01, diciembre de 2015, pp. 1-8, doi:10.17811/rifie.43.01.2015.1-8.