Soldevila Pérez, J., M. Naranjo Llanos, y J. J. Muntaner Guasp. «Inclusive Practices: The Role of the Support Teacher». Aula Abierta, vol. 46, n.º 2, julio de 2017, pp. 49-55, doi:10.17811/rifie.46.2.2017.49-55.