Nuñez-Flores, M., y V. J. . Llorent. «La educación Inclusiva Y Su relación Con Las Competencias Socioemocionales Y Morales Del Profesorado En La Escuela». Aula Abierta, vol. 51, n.º 2, junio de 2022, pp. 171-80, doi:10.17811/rifie.51.2.2022.171-180.