Díaz-Martín, C., M.-E. Gómez-Parra, y D. Tafazoli. «Estudiando La Identidad Profesional De Docentes En formación De educación Primara En AICLE: Diseño Y Validez De Un Cuestionario». Aula Abierta, vol. 51, n.º 4, diciembre de 2022, pp. 329-40, doi:10.17811/rifie.51.4.2022.329-340.