Soldevila Pérez, Jesús, Mila Naranjo Llanos, y Joan Jordi Muntaner Guasp. «Inclusive Practices: The Role of the Support Teacher». Aula Abierta 46, no. 2 (julio 29, 2017): 49–55. Accedido mayo 5, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/12011.