Orozco, Inmaculada, y Anabel Moriña. «Prácticas Docentes Para Una Pedagogía Inclusiva En Educación Primaria: Escuchando Las Voces Del Profesorado». Aula Abierta 48, no. 3 (agosto 8, 2019): 331–338. Accedido mayo 1, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/13705.