Burgos Navarro M, López Martín M del M, Tizón-Escamilla N, Aguayo Arriagada CG. ¿Cómo resuelven futuros maestros tareas de proporcionalidad en el contexto probabilístico? Mirada desde los niveles de razonamiento algebraico. AULA_ABIERTA [Internet]. 21 de junio de 2024 [citado 22 de julio de 2024];53(2):199-207. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/19972