1.
Iñesta Mena EM, Pascual Díez J. Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum. AULA_ABIERTA [Internet]. 31 de diciembre de 2015 [citado 5 de mayo de 2024];43(02):94-101. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/11684