Porta Vazquez LG, Sarasa Muñiz MC. Una indagación narrativa en los procesos de construcción curricular a partir de relatos de experiencias de docentes en ciernes durante la formación del profesorado. AULA_ABIERTA [Internet]. 23 de septiembre de 2021 [citado 19 de abril de 2024];50(3):721-8. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/16484