TY - JOUR AU - Torralba-Burrial, Antonio PY - 2020/09/29 Y2 - 2024/03/28 TI - Afrontando con el alumnado la evaluación online de una didáctica del medio natural en tiempos de la COVID-19 JF - Magister JA - MSG VL - 32 IS - 1 SE - Sección extraordinaria. Desafíos y oportunidades para una evaluación adaptada a contextos virtuales DO - 10.17811/msg.32.1.2020.111-121 UR - https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/15567 SP - 111-121 AB - La situación generada por la pandemia de la COVID-19 ha supuesto un cambio global en la sociedad, que ha tenido que confinarse y reestructurar los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos. Interrumpida la docencia presencial, se ha analizado la situación con el alumnado de la asignatura de Conocimiento el entorno natural y cultural, del Grado en Maestro en Educación Infantil, con el fin de diseñar un proceso de evaluación en línea que permitiera una correcta evaluación de las competencias y resultados de aprendizaje de la asignatura, al tiempo que diera respuesta a la situación, general y particular, en la que se encontraba el alumnado. Se analiza el distinto patrón de seguimiento en línea de la asignatura, comparado con el curso anterior, las percepciones el alumnado sobre su situación y resultados alcanzados durante el curso, así como las posibles soluciones a su problemática. ER -