Gabarrón Pérez, Ángel 2020. La enseñanza de lenguas extranjeras y la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Reflexiones sobre la importancia de la emoción en el aprendizaje de lenguas extranjeras/Foreign language teaching and Gardner’s Theory of Multiple Intelligences. Afterthoughts on the importance of emotions in foreign language learning. Magister. Journal of Teacher training and Educational Innovation. 31, 2 (Feb. 2020), 19–24. DOI:https://doi.org/10.17811/msg.31.2.2019.19-24.