Del Zozzo, A., Garzetti, M. y Santi, G. 2020. Modelando la deconstrucción digital: enseñanza y aprendizaje de las matemáticas durante el encierro. Magister. 32, 1 (sep. 2020), 80–86. DOI:https://doi.org/10.17811/msg.32.1.2020.80-86.