Castro Pañeda, P., Martín del Buey, F., & Álvarez Hernández, M. (2020). Apreciación de problemas en el aula desde el marco de las taxonomías personales del profesorado. Magister, 9, 159–177. Recuperado a partir de https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14596