González Pumariega, S., Núñez Pérez, J. C., & González-Pienda, J. A. (2019). Motivación intrínseca vs. extrínseca en niños con y sin dificultades para el aprendizaje escolar. Magister, 14, 245–261. https://doi.org/10.17811/msg.14.0.1996.%p