BENGOECHEA GARÍN, P. El constructivismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar. Magister. Journal of Teacher training and Educational Innovation, [S. l.], v. 18, p. 217–230, 2019. DOI: 10.17811/msg.18.0.2002.%p. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/13990. Acesso em: 22 jul. 2024.