DEL MORAL PÉREZ, M. E. El controvertido trinomio: televisión, lectura y rendimiento escolar. Magister, [S. l.], v. 15, p. 261–272, 2019. DOI: 10.17811/msg.15.0.1997.%p. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14039. Acesso em: 4 may. 2024.