GONZÁLEZ PUMARIEGA, S.; NÚÑEZ PÉREZ, J. C.; GONZÁLEZ-PIENDA, J. A. Motivación intrínseca vs. extrínseca en niños con y sin dificultades para el aprendizaje escolar. Magister, [S. l.], v. 14, p. 245–261, 2019. DOI: 10.17811/msg.14.0.1996.%p. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14052. Acesso em: 14 may. 2024.