GABARRÓN PÉREZ, Ángel. La enseñanza de lenguas extranjeras y la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Reflexiones sobre la importancia de la emoción en el aprendizaje de lenguas extranjeras/Foreign language teaching and Gardner’s Theory of Multiple Intelligences. Afterthoughts on the importance of emotions in foreign language learning. Magister, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 19–24, 2020. DOI: 10.17811/msg.31.2.2019.19-24. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14793. Acesso em: 18 may. 2024.