Fraga, J. M. (2020) «Lenguaje, clase social y rendimiento académico: Una aproximación a la tesis de Basil Bernstein en torno a la raíz lingüística del fracaso escolar», Magister, 3, pp. 97–113. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14700 (Accedido: 3 julio 2024).