D. Hidalgo-Moncada, J. Díez-Palomar, y Y. Vanegas Muñoz, «Formación de maestros de educación primaria en el contexto de confinamiento. La importancia del aprendizaje autorregulado en las matemáticas», MSG, vol. 32, n.º 1, pp. 40–48, sep. 2020.