[1]
M. del R. Neira-Piñeiro, M. E. Del Moral, y I. Fombella-Coto, «Aprendizaje inmersivo y desarrollo de las inteligencias múltiples en Educación Infantil a partir de un entorno interactivo con realidad aumentada/ Immersive learning and multiple intelligences development in early childhood education by means of an interactive environment with augmented reality», MSG, vol. 31, n.º 2, pp. 1–8, feb. 2020.