Rodríguez, J. A., J. A. González-Calero, y R. Cózar. «Diseño De Un Estudio Exploratorio Para La aplicación De técnicas De analíticas De Aprendizaje En La enseñanza De Las Fracciones En 5º Curso De Educación Primaria/ Design of an Exploratory Study for the Application of Learning Analytical Techniques in the Teaching of Fractions in the 5th Year of Primary Education». Magister, vol. 30, n.º 1 y 2, diciembre de 2018, pp. 29-42, doi:10.17811/msg.30.1.2018.29-42.