Neira-Piñeiro, María del Rosario, María Esther Del Moral, y Inés Fombella-Coto. «Aprendizaje Inmersivo Y Desarrollo De Las Inteligencias Múltiples En Educación Infantil a Partir De Un Entorno Interactivo Con Realidad Aumentada/ Immersive Learning and Multiple Intelligences Development in Early Childhood Education by Means of an Interactive Environment With Augmented Reality». Magister 31, no. 2 (febrero 11, 2020): 1–8. Accedido julio 22, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14791.