Santiago Campión, Raúl. “Conectando El Modelo Flipped Learning Y La teoría De Las Inteligencias Múltiples a La Luz De La taxonomía De Bloom/Connecting the Flipped Learning Model and the Multiple Intelligences Theory Considering Bloom’s Taxonomy”. Magister. Journal of Teacher training and Educational Innovation 31, no. 2 (February 11, 2020): 45–54. Accessed May 18, 2024. https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14795.