González Pumariega S, Núñez Pérez JC, González-Pienda JA. Atribuciones causales en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje. MSG [Internet]. 19 de julio de 2019 [citado 6 de diciembre de 2025];14:217-44. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/14051