Rodríguez JA, González-Calero JA, Cózar R. Diseño de un estudio exploratorio para la aplicación de técnicas de analíticas de aprendizaje en la enseñanza de las fracciones en 5º curso de Educación Primaria/ Design of an exploratory study for the application of learning analytical techniques in the teaching of fractions in the 5th year of Primary Education. MSG [Internet]. 5 de diciembre de 2018 [citado 4 de mayo de 2024];30(1 y 2):29-42. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/13186