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Ruiz Sánchez De León, J.M., Fernández Guinea, S. y González Marqués, J. 2010. Tipos de categoría semántica y modalidad de los estímulos en el aprendizaje procedimental: implicaciones sobre los modelos de memoria semántica. Psicothema. 22, Número 4 (dic. 2010), 739–744.