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Rosário, P., MourãO, R., Trigo, L., Suárez, N., Fernández, E. y Tuero-Herrero, E. 2011. Uso de diarios de tareas para casa en el inglés como lengua extranjera: evaluación de pros y contras en el aprendizaje autorregulado y rendimiento. Psicothema. 23, Número 4 (dic. 2011), 681–687.