Méndez-Giménez, A., Cecchini-Estrada, J. A., & Fernández-Río, J. (2018). Un enfoque multiteórico de los perfiles motivacionales de los estudiantes en educación física: metas de logro y sociales. Psicothema, 30(Número 4), 401–407. Recuperado a partir de https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/16923