González-Pienda, J. A., Núñez, J. C., González-Pumariega, S., álvarez, L., Roces, C., García, M., González, P., Cabanach, R. G., & Valle, A. (2000). Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje. Psicothema, 12(Número 4), 548–556. Recuperado a partir de https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7759