ALÓS, F. J.; LORA, M. D. M. Control contextual en el aprendizaje de números para un niño con discapacidad intelectual. Psicothema, [S. l.], v. 19, n. Número 3, p. 435–439, 2007. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8551. Acesso em: 22 jul. 2024.