LÓPEZ, P.; TORRANCE, M.; FIDALGO, R. La distribución temporal de los procesos de escritura y su contribución a la calidad textual al final de Educación Primaria. Psicothema, [S. l.], v. 31, n. Número 3, p. 311–318, 2019. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/16971. Acesso em: 14 may. 2024.