PADILLA GARCÍA, J. L.; PÉREZ, C.; GONZÁLEZ, A. Efecto de la instrucción sobre la dimensionalidad del test. Psicothema, [S. l.], v. 11, n. Número 1, p. 183–193, 1999. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7568. Acesso em: 5 may. 2024.