DE LA TORRE RAMÍREZ, C.; GODOY ÁVILA, A. Influencia de las atribuciones causales del profesor sobre el rendimiento de los alumnos. Psicothema, [S. l.], v. 14, n. Número 2, p. 444–449, 2002. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8041. Acesso em: 19 jul. 2024.