FERRÁNDIZ GARCÍA, C.; PRIETO SÁNCHEZ, M. D.; BALLESTER MARTÍNEZ, P.; BERMEJO GARCÍA, M. R. Validez y fiabilidad de los instrumentos de evaluación de las inteligencias múltiples en los primeros niveles instruccionales. Psicothema, [S. l.], v. 16, n. Número 1, p. 7–13, 2004. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8180. Acesso em: 8 may. 2024.