FIDALGO REDONDO, R.; TORRANCE, M.; ROBLEDO RAMÓN, P. Comparación de dos programas de instrucción estratégica y autorregulada para la mejora de la competencia escrita. Psicothema, [S. l.], v. 23, n. Número 4, p. 672–680, 2011. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/9143. Acesso em: 5 may. 2024.