WETTSTEIN, A. El sistema de observación BASYS para el análisis del comportamiento agresivo en el contexto escolar. Psicothema, [S. l.], v. 24, n. Número 3, p. 364–370, 2012. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/9584. Acesso em: 1 may. 2024.