Gil Llario, Mª Dolores, y Consuelo Vicent Catalá. 2009. «Análisis Comparativo De La Eficacia De Un Programa Lúdico-Narrativo Para La enseñanza De Las matemáticas En Educación Infantil». Psicothema 21 (Número 1):70-75. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8798.