Arango Serna, M. D. y Herraiz Gil, T. (2000) «Un análisis comparativo entre los modelos estadísticos y los modelos dinámicos aplicados a las ciencias sociales como factor de aprendizaje», Psicothema, 12(Suplemento), pp. 42–46. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7638 (Accedido: 22 julio 2024).