Alós, F. J. y Lora, M. D. M. (2007) «Control contextual en el aprendizaje de números para un niño con discapacidad intelectual», Psicothema, 19(Número 3), pp. 435–439. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8551 (Accedido: 22 julio 2024).