Cardelle-Elawar, M. y Sanz De Acedo Lizarraga, M. L. (2010) «Looking at teacher identity through self-regulation», Psicothema, 22(Número 2), pp. 293–298. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8904 (Accedido: 20 diciembre 2024).