Ruiz Sánchez De León, J. M., Fernández Guinea, S. y González Marqués, J. (2010) «Tipos de categoría semántica y modalidad de los estímulos en el aprendizaje procedimental: implicaciones sobre los modelos de memoria semántica», Psicothema, 22(Número 4), pp. 739–744. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8946 (Accedido: 4 julio 2024).