López, P., Torrance, M. y Fidalgo, R. (2019) «La distribución temporal de los procesos de escritura y su contribución a la calidad textual al final de Educación Primaria», Psicothema, 31(Número 3), pp. 311–318. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/16971 (Accedido: 14 mayo 2024).