Cueli, M., Areces, D., García, T., Alexandre Alves, R. y González-Castro, P. (2020) «Atención, control inhibitorio y habilidades matemáticas tempranas en estudiantes de Educación Infantil», Psicothema, 32(Número 2), pp. 237–244. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/17021 (Accedido: 20 mayo 2024).