Calet, N., López-Almazán, J. y Martínez-Castilla, P. (2022) «Habilidades Prosódicas y Adquisición de la Lectura en Niños Españoles de Primaria: Análisis con el Test PEPS-C», Psicothema, 34(Número 2), pp. 283-290. Disponible en: https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/18446 (Accedido: 3julio2022).